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初中语文记叙文怎么写 要注意哪些要素

来源:吉林中职网作者:庆忌时间:2021-02-22

摘要:作文是语文分数的一个大项,对于这个分数我们是不能丢的。平时可以多背一些优美的句子,名人名言,成语,在作文中恰当使用都是有加分的。接下来小编给大家带来 初中语文记叙文怎么写 要

作文是语文分数的一个大项,对于这个分数我们是不能丢的。平时可以多背一些优美的句子,名人名言,成语,在作文中恰当使用都是有加分的。接下来小编给大家带来“初中语文记叙文怎么写 要注意哪些要素”,希望可以给大家带来一些帮助。

初中语文记叙文怎么写 要注意哪些要素

时光

不管是过去、现在还是将来,不管是一天中的任何时间,任何事情的发生都有具体的时间,但这段时间你不能准确地描述,比如:作文题目是《一个夏天的早晨》,看起来很普通的一个早上,你可以写出不同的情景。

您可以写到那个夏日雨露中的早晨,也许是暴风雨,也许是微风细雨,都是不同的心情,不同的早晨;您可以写到阳光明媚的早晨,他带给您一天的希望。当然,你也可以写上去年夏天的早晨,因为那天早上发生的事情对你的生活或学习有很大的影响。也可以写未来的那个早晨,可以写未来的你那个早晨所经历的快乐。

因此说,老师说的时候不要去追问那个点,那是一种让你的思想在时间的隧道里不断发现发生的奇迹。

位置。

场所是叙述事件发生的场所,可以说是故事的载体。有些地方可以从作文题目上找出,比如“校园里的一天”、“小区里的怪事”等等,这些地方就是校园,小区。但是这些地方可以是不同的校园,幼儿园校园,小学校园,初高中校园,甚至大学校园,而且小区范围更广,北京的,上海的,教育社区的,清华名门的,等等。写作时思考能够发散,扩大空间的范围。有一些地方出现在作文中,比如初中语文课本中的“最后一课”的位置就出现在文章的结尾处,读完之后发现这是发生在教室里的事情。因此,作文时确定位置也是很重要的。

角色。

角色是故事情节的核心,所有故事都以角色为中心。而且人物的精神面貌、形态、思想、性格等等都要用笔来表现。像魏巍的《我的老师》这篇文章,通过几件事写出了一副严慈相待的老师形象,让我们都心生羡慕,也深深爱上了这位老师。小说中的人物有时不只一个,但是主要人物应该只有一个,其他的都是为主要人物服务的,比如《芦花荡》中写的大菱二菱和小鬼子,这些都是为土池老头子的个性服务的:自尊、自负、勇敢、爱慕。对角色的设置要有明确的主次。

事情的起因

理由简单地说就是为什么会发生这种事情,导火索是什么?为什么“最后一课”是最后一课?由于战败,国家被占领,不允许教授自己国家的语言,所以这堂课就成了他们的最后一课。

过程和结果。

有一样东西既然发生了,他一定会有一个过程,就像下雨一样,一定会经过一个变天,乌云密布,空气潮湿,条件成熟了,雨自然下来。写作也是这样,事情经过发酵,酝酿,最后才有结果。又以《芦花荡》为例,老头子由于自己放任孩子受伤,所以独自在芦花荡中智斗鬼子,最终获胜。
处逆境容易因为小心,处顺境很难,因为大意。——胡雪岩   
要跟比你强的人在一起,才能有所收获,学到东西。——胡雪岩   
满脑子都是钱的人,一辈子都赚不到钱。——胡雪岩
以上就是小编为大家分享的“初中语文记叙文怎么写 要注意哪些要素”,如有更多问题请咨询在线老师。

文章标题:初中语文记叙文怎么写 要注意哪些要素

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